EU-SELF Forum Right arrow

51 Country Overviews

Kazakhstan  

Author(s)

  • Silvia Krasteva-Coburn
  • Galina Markova-Derelieva, New Bulgarian University

Abstract

The inclusion of children’s early social and emotional skills (SES) in the preschool curriculum is a relatively new, albeit essential, focus of preschool education in Kazakhstan. SES is defined and monitored by state institutions. However, no information was found during this literature search on SES programmes, curricula or evaluation of such, even though several are known to be running in the country.

References

  • Adamson, E., Litjens, I. (2016). Starting Strong IV: Monitoring Quality in Early Childhood Education and Care report. OECD. Retrieved from ECECMN- Kazakhstan.pdf (oecd.org)
  • «SANA skills» SES program. Retrieved from http://infozakon.kz/life/10663- socialno-emocionalnoe-obuchenie-kak-faktor-razvitiya-chelovecheskogo- kapitala.html
  • Kazakhstan, M.O. (2014) KAZAKHSTAN Mid-term assessment for achievement goals of Education for All
  • Законы – Об Утверждении Государственной программы развития образования и науки Республики Казахстан на 2016 - 2019 годы (изменения на 01 марта 2016), https://tengrinews.kz/zakon/prezident_respubliki_kazahstan/konstitutsionnyiy_stroy_i_osn%20ovyi_gosudarstvennogo_upravleniya/id-U1600000205/
  • Программа - Методические рекомендации для педагогов по определению уровня сформированности у детей раннего возраста социальных навыков и навыков самообучения, Нур-Султан, 2019 - 21 стр. Retrieved from рhttp://rc- dd.kz/sites/rc-dd.kz/uploads/docs/metodicheskie_razrabotki/08082019_rus.pdf
  • МОН РК Государственный общеобязательный стандарт дошкольного воспитания и обучения (с изменениями и дополнениями от 05.05.2020 г.
  • Универсальная прогрессивная модель патронажного обслуживания беременных женщин и детей раннего возраста на уровне первичной медико- санитарной помощи»: Методические рекомендации для внедрения в образовательные программы колледжей / Шалхарова Ж.С., Байгожина З.А., Акимниязова Н.Д., Татибекова А.М., Нурмагамбетова Ж.А., Мокрова И.И., Кулушев Ж.К., Саханова Л.Х., Рахимжанова, Р.Р., Ташкенбаева В., Ходжакулова У.А., Блялова А.А. - Астана, 2018 - 35 с. Retrieved from Методические рекомендации по патронажному обслуживанию для колледжей.pdf (unicef.org).
  • Представлена концепция модели развития дошкольного воспитания и обучения в Казахстане — Интернет-газета ЗОНАКЗ. Казахстан. (zonakz.net) Нур-Султан. 8 ноября. КазТАГ
  • Программа для раннего развития детей, развивающих социальные навыки и навыки самообучения (приказ МОН РК № 668 от 5 декабря 2018 года).
  • Социально-эмоциональное развитие детей. (n.d.). Retrieved from https://vbudushee.ru/UMK_SER_V22.pdf

Download document

CO-115-Kazakhstan.pdf