Fairy-tales for developing socio-emotional skills, Ethnotolerance
Description author(s): Linka Toneva-Metodieva, Trust for Social Achievement
Country of origin: 
Bulgaria
Implementation level of the program
Regional level.Bilingual children; Roma community;Association “Ethnotolerance”, with the support of Trust for Social Achievement Foundation, implemented the methodology for Bulgarian language teaching in bilingual settings and the methodology of fairy-tale therapy, along with the adapted Romani fairy-tales, with the aim to stimulate the language skills and socio-emotional development of bilingual children in Sliven Plovdiv region, Bulgaria.
Type of program
Evidence-based intervention.
Age range
['age2']
SEL skills targeted
['casel_sel_3', 'casel_sel_4']
Additional information
https://socialachievement.org/en/what-we-do/funded-projects/ELC/innovative-approaches-to-the-development-of-language-and-socio-emotional-skills-for-disadvantaged-children/Тоцева, Я., (2020), Формиране на езикови и социално-емоционални умения чрез приказки – педагогическа иновация и възможности за мултипликация, VII НАУЧНА КОНФЕРЕНЦИЯ „ХАРМОНИЯ В РАЗЛИЧИЯТА”, 10 декември 2020, сборник Хармония в различията, съставители Жоржета Назърска и Светла Шапкалова, София, Академично издателство За буквите - О писменехь, 2020, ISSN 2367-7899, стр. 673-683, http://ytotseva.blogspot.com/2020/12/blog-post.html
Актуални политики и практики в образованието. Комтеретнтностният подход в образованието. Сборник с доклади, Втора научно практическа конференция, Плевен, 2020, Великотърновски университет „Свл Св Кирил и Методий“, ISBN 978-619-91255-2-6.
https://www.uni-vt.bg/res/12276/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1
%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%
D0%BD%D1%86%D0%B8%D1%8F_2020.pdf
Download document
GP-014-Fairytales_for_developing_socioemotional_skills_Ethnotol.pdf
